J'ai testé cette année le jogging d'écriture quotidien pendant les ateliers du matin. L'objectif de cette séquence est "- Désacraliser l'acte d'écriture - Savoir utiliser l'écrit comme moyen d'exprimer sa pensée, un point de vue, une émotion... - Renforcer la fluidité du geste graphique" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Ecriture. Nicolas Pinel – Conseiller Pédagogique Ce projet, intitulé « jogging d’écriture » daprès une pratique québécoise sinscrit dans une pratique dateliers décriture. Tout le monde écrit. Le jogging d’écriture, un matin par semaine de 8h40 à 8h50. Le jogging d’écriture est proposé 2 à 3 fois par semaine pendant 5 à 15 minutes, le même jour si possible pour ritualiser l’exercice. Le thème du jogging d’écriture est annoncé au début de l’activité, les élèves ont deux ou trois minutes pour réfléchir en silence. Il s’agit de 10 minutes durant lesquelles, on doit écrire, laisser sa plume courir, oser s’exprimer par l’écriture sur un thème donné. L'objectif de cette séquence est "- Choisir et écrire de manière autonome des mots simples en respectant les correspondances entre lettres et sons. La fin du temps est annoncée une minute avant pour avoir le temps de terminer sa phrase ou son texte. Le thème est annoncé au tableau. Le temps étant court, les élèves ne peuvent utiliser d’aide à l’écriture. jogging d'écriture. D’ailleurs, le rituel de Jogging d’écriture peut être un excellent exercice pour s’approprier le livret de relecture dont je parle ci-dessous puisque la relecture se fait sur un support très court. La pratique d’ateliers d’écriture doit se concevoir à partir de trois impératifs : courts (10 min), ludiques et fréquents (3 à 4 fois par semaine). Jogging d'écriture. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CP, CE1 et CE2. L’objectif est d’écrire pendant 5 à 15 minutes. Le jogging d’écriture qui dans certaines classes prend le nom de "Rédaction du jour" est un travail d’écriture court, rituel et facile à mettre en place. Le temps d’écriture L’objectif est d’écrire pendant 5 à 15 minutes. Le projet d’écriture est donc un moyen pédagogique pour atteindre des objectifs. Il est cependant souvent important de différencier les objectifs des enfants qui concernent essentiellement la production et ceux du maître qui ont trait surtout à l’itinéraire d’apprentissage. Il peut être lié à la vie de la classe, aux évènements, à l’imaginaire … Voir liens en fin de document. L'objectif de ce rituel découvert chez Mallory (ici) est de développer le plaisir d'écrire chez les élèves (et aussi chez tous les adultes qui passent dans … La pratique dateliers décriture doit se concevoir à partir de trois impératifs : courts (15 min maxi), ludiques et fréquents (3 fois par semaine). Jogging d'écriture. Je constate que mes élèves, en fin d'année, produisent librement (à partir d'une incitation) plusieurs phrases en quelques minutes. Déclencheur d’écriture Le thème du jogging d’écriture est annoncé au début de l’activité et affiché au tableau. Du coup, il me fallait un outil qui fonctionne aussi pour ce rituel. Ils sont toujours enthousiastes! Avec l'outil Eurêka, il n'y a généralement pas grand chose à corriger, hormis quelques erreurs d'accords ou de temps. C’est sans doute là qu’ils en apprennent le plus. les lanceurs/le jogging d’écriture Ecrire 3 ou 4 mots qui commencent par un phonème étudié Le mot de la semaine Choisir 2 ou 3 mots et demander l’écriture d’une phrase contenant ces mots Les 3 colonnes de mots, les boîtes à mots, les cartes (sujet, verbe, complément) Les mots valises Tout le monde écrit. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE1, CE2, CM1 et CM2. - Concevoir et écrire de manière autonome une phrase simple cohérente, puis plusieurs, puis un texte narratif ou explicatif de 5 à 10 lignes." Démarche d'écriture Fonctionnement.